诵读，是一颗种子，让知识在孩子的心间萌芽，
我们想把诵读种植到每一个孩子的习惯里，
让诵读像呼吸一样自然，陪伴孩子的每一天。
传统是文化的“根本”与“灵*”，
让我们一起在诗词诵读中寻找快乐，
培养习惯，弘扬传统文化。
成长季——
诗词擂台，等你来挑战！
望庐山瀑布
李白唐
日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。
香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞，远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。
这是李白五十岁左右隐居庐山时写的一首风景诗。这首诗形象地描绘了庐山瀑布雄奇壮丽的景色，反映了诗人对祖国大好河山的无限热爱。这首诗极其成功地运用了比喻、夸张和想象，构思奇特，语言生动形象、洗炼明快。苏东坡十分赞赏这首诗，说“帝遣银河一脉垂，古来唯有谪仙词”。“谪仙”就是李白。《望庐山瀑布》的确是状物写景和抒情的范例。
上知教育爱学全优课程帮助孩子进行习惯修养的提升爱学全优课程习惯修养模块简介习惯修养包括儿童成长动力课程、学习习惯课程和儿童礼仪三大部分内容：
儿童成长动力通过保护孩子与生俱来的好奇心和探索欲、激发孩子的成长欲望，构建孩子的学习内驱力和自我成长动力，让孩子喜欢学习、爱上学习；让孩子有追求、有志向，有成长目标；让孩子对未来一直拥有美好的憧憬和向往。
在我们的课堂里，通过成长的体验、让孩子感悟成长的价值与意义，不断激发孩子对未知世界的好奇，结合能力的提升、良好学习习惯的养成，生活实践与自理能力的成长，让孩子由内而外的自信，充满能量。孩子充分体验到成长的成功感和价值感，激发孩子成长动力。
学习习惯培养时间管理、作业习惯（书面+实践+手抄报等）、书包整理、作息规律等习惯养成训练，让孩子提前感受小学生活。
让孩子养成良好的学习习惯，整理书包、制定学习计划、自主做作业、自主学习等喜欢，激发孩子的深层学习内驱力。
儿童礼仪课程儿童礼仪内容包括中国传统礼仪和现代礼仪两大主题，通过中国传统礼仪的学习：让孩子学习敬师之礼、见面之礼、端坐之礼、行走之礼等中国传统礼仪，感受中国传统文化的熏陶。现代礼仪：通过礼貌用语不离口；借东西，按时还；公共场所讲文明；衣着整洁受欢迎等主题学习并实践现代礼仪。
这些好的礼仪习惯的养成让孩子更加适应小学生活，让孩子的小学生活也比较自信、开朗乐观，反之就有的孩子说我不喜欢上小学，等系列现象都是相通的，孩子好的习惯养成了，孩子自信、独立对小学生活还会胆怯吗？相信不说大家也已经都有了答案。
上知教育5-7岁爱学全优课程设置入学能力提升课程《入学能力总动员》1级、《入学能力总动员》2级。习惯修养系列课程成长动力、学习习惯、儿童礼仪。
学习素养系列课程玩数乐学、知言善文（国学诵读、快乐阅读、语言训练）。
素质拓展系列课程情商活动、安全自救、创意美术、体育、音乐、科学实验、儿童领导力、阅读素养、体能训练。
不要忽略生活的日常，点点滴滴都是在培养孩子习惯的好时机，多用一些耐心和爱，将幼小的树苗浇灌。
上知教育入学能力课程让孩子带着良好的行为习惯轻松开启小学生活！
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