第一名白癜风医院 http://baidianfeng.39.net/a_zhiliao/151014/4709997.html年元宇宙概念迅速引爆，随着字节跳动收购VR公司，元宇宙变成了尽人皆知的概念。然而元宇宙到底是什么？在思*教室和*建学习领域如何落地使用？可以带来怎样的好处？VR元宇宙思*方案应该是怎样的？
元宇宙的英文是Metaverse，Meta源于希腊语“超越”“元”，verse表示“宇宙universe”，简单讲就是超越现有的宇宙，是把真实世界中的人物、关系、物体、环境、互动等在虚拟三维空间中复现并升级，从而得到比现实世界更震撼的体验。目前元宇宙主要是基于VR、AR等新型终端上实现，它可以允许多个参与者接入，在同一个虚拟的世界中进行模拟现实世界的互动，而且允许参与者自己定制和使用场景和资源。
传统的思*教育和*建学习，多数时候局限于教室或者某个空间中，通过教师讲解或者视频播放，很容易让授课过程感到枯燥，怎样让学员或者*员在鲜活的环境中学习，全身心的去体验、感受？VR等设备提供了沉浸式的学习内容，但是VR等设备多数都是让每个参与者独立去打开某个内容，无法跟同学、老师、朋友在同一个虚拟空间中进行协作、互动、学习，所以基于VR元宇宙的教育体系是更加完美的形态。
将元宇宙技术应用于教育，北京萌科已经进行了四年多的不断迭代和更新，尤其是在思*教育、*建学习领域，北京萌科更是准备了多达近三百个成品内容，并提供两千多个沉浸式场景供参与者定制和切换，比如各类可以多人三维互动的展馆，可以共同触摸和讲解的三维文物和机械，跨越地域的经典实景，为思*和*建学习提供了超越现实的体验。为了保证严谨和专业，北京萌科将全景资源提交给人民网、中央*校出版社等权威机构进行审核。
元宇宙技术赋能思*智慧教育及*建学习，有非常大的意义，首先可以提供超越现实的体验，扩展更多的学习模式，节省大量的成本，而且还可以避免传统学习中潜在的危险，让师生随时随地相互连接互动，沉浸式的交流与学习，迸发创意，提升学习及研究的效率
元宇宙相关技术让虚拟世界模拟并超越现实教育场景，突破时空中的各种限制。而VR元宇宙想成功应用于思*教育及*建学习的方案应该具备以下几个要点：
1)首先是允许每个参与者以三维形象进行模拟真实世界的三维交互，比如互相可以看到对方的移动以及动作，可以协同去操作、组装三维物体或者实验等。
2)其次，根据需求，参与者可以自己定制场景和互动，这样要求提前准备大量成体系的°VR教育场景以及互动组件，以满足多人互动的沉浸式学习体验。
3)再次，在多人进入虚拟场景后，需要有满足教育需要的AI模块、互动程序或互动模型等，比如参与者可以使用和定制语音识别模块，调用和定制三维机械模型等。
4)最后就是最大限度的适配各种智能设备，支持各种操作系统，让人们非常方便的进行接入。
将元宇宙应用于教育领域，萌科构筑了一个虚拟三维世界，适配各种智能设备进行元宇宙的连接，包括20多种VR眼镜以及各种Pad、手机、触控大屏等。主控端可以随时开启虚拟教室，并且瞬间切换这些教室到任何想要的环境，比如太空、深海、原子核、侏罗纪、故宫、庐山瀑布、大渡河等跨越时空的场景，每个连接上来的设备都生成一个三维人物形象，可以一起互动学习、游览、体验，更可以进行三维互动，比如联合组装新能源汽车、合作一个复杂的实验等。
目前元宇宙教育方案已经逐步成熟，并更加深入的应用于各个教育领域，比如萌科与人教数字出版公司联合推出了针对最新考纲的中小学实验教材，完全跟人民教育出版社教材配套，正版授权，通过元宇宙教育技术加持，不止可以在课堂、实验室或家庭直接使用，还可以在线上组成虚拟实验室，允许师生在虚拟空间中协同完成各种超越现实的实验，极大促进了教育公平。
