白癜风最初几天照片 https://m.39.net/pf/a_4793221.html近几年，观众常常可以在《百家讲坛》《中国诗词大会》《经典咏流传》等央视节目中看到康震作为古诗词学者的精彩点评，听众可以在网络平台听到他的妙语连珠，读者在康震书系中读到他鞭辟入理的剖析。在北京师范大学文学院从教近二十年，康震潜心研读古诗词，常读常新，最近几年的心得体会就凝结在新出版的《康震古诗词81课》中。古诗词优选单康震过去解读古诗词基本遵从学院派的范式，内容设计或者按照某个体系，比如唐宋八大家，或者围绕某位诗人，比如杜甫、苏东坡。而《康震古诗词81课》中所选的自汉代至清代的36位诗人的81篇诗词，在康震心中沉淀已久，成为他反观自身、观察社会的一面放大镜。随着阅历的增加，康震对诗人诗作的理解都在悄然发生变化。以大诗人李白为例。少年康震心中的李白是潇洒的、豪迈的，甚至是任性的；中年康震更深刻更全面地理解着李白。因此，在《唐诗选》中李白诗有64首，而《康震古诗词81课》选取了八首李白诗：《望庐山瀑布（其二）》《望天门山》《行路难（其一）》《将进酒》《送友人》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《赠汪伦》《早发白帝城》。康震更多地展现了“楚狂人”的沧桑与无奈、释怀与重情。他抛开了一些定式而遵从内心的召唤，以真性情解读真爱诗篇，充分发挥了文学欣赏中的主观性，一如钱锺书先生所言：“人之嗜好，各有所偏。”文学的魅力就在于多声部，没有标准答案。从这个意义上讲，《康震古诗词81课》可以理解为康震古诗词优选单。康震“所见”与“所未见”书中篇目大多是中小学生必读，对于大多数人早已烂熟于心，还有必要读吗？随手翻到书中选的一首诗，或许真有你从未曾到达的新大陆。“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”李白在庐山写的这首诗，时间、地点、内容，一目了然，还有空白点可言吗？康震在开篇不问自答：“这是中国文人写瀑布的第一诗！”然后发问：“为何生出紫烟呢？”诸君是否想过：为何不生白烟、黑烟、青烟、黄烟？“飞流直下三千尺”让“飞流”的磅礴气势冲击着眼睛、耳朵和脑海，然而，在主峰仅有一千四百七十多米的庐山怎么会有“三千尺”的瀑布？最长的庐山瀑布究竟是哪个？它有多长？你“见”到的庐山之上的李白是什么样？康震“所见”的李白是这样的：“二十四五岁，仗剑去国，辞亲远游，从老家四川江油出发，沿江东下，遍览名山大川，遍访名人雅士，为的是见世面，扬名气，实现自己远大的抱负。”康震多年在课堂教学的同时，主动承担着普及古典文学的任务。因此，他可以在古典与现代两种语言风格中转换自如。在用现代语言描绘李白时，他仿佛在把李白拉进你我的朋友圈：“一个二十多岁的年轻人，怀抱着青春的理想、远大的抱负，沿着长江一路漫游”。古诗词书中配古画常有，而《康震古诗词81课》中每幅古画都经专家审定，以期与诗词主题、意境契合。《庐山高》是过了不惑之年的沈周献给恩师七十大寿的礼物，取庐山崇高博大之意。这幅图应该暗合飞流之前的李白的青春光彩，暗合康震对这首诗的定义：“这是青春的诗篇”。熟读《望庐山瀑布》的你，“见”到了这些吗？康震的好友莫言说：“经典文学作品不但为我们提供了语言的典范，也为我们提供了很多人生经验和丰富多彩的感情的样式，通过它们我们才能更好地理解人生，更好地理解自我。”康震在81首古诗词课中，对话自然，对话历史，对话社会，对话自己。这本书自然不能读尽汗牛充栋的古诗词，甚至不能三百六十度地穷尽一篇诗词的虚指与实指、内涵与处延，它的作用或许正如康震在《谢谢了，我的家》中回顾家庭教育时所说，有助于成就自己、成长自己，走向更久远的未来。（柏英）
